LATEIN
<Lehrer> Naja, die Aussprache werden wir noch lernen.
<Schüler> Geh bitte is eh wurscht, is eh eine tote sprache.
<Lehrer> Naja, die Aussprache werden wir noch lernen.
<Schüler> Geh bitte is eh wurscht, is eh eine tote sprache.
<Schüler>Fr.Prof.wonach riechen Schwefelgaße?
<Lehrerin>Schwefelgaße,stinken nach Eierschaße.
<Lehrerin>Schwefelgaße,stinken nach Eierschaße.
<Lehrer> heute wird nicht getratscht!
<schüler> wir tratschen eh nicht ,wir spielen nur karten!
<lehrer> danke für die auskunft, auf wiedersehn.
<schüler> wir tratschen eh nicht ,wir spielen nur karten!
<lehrer> danke für die auskunft, auf wiedersehn.
<Lehrerin> glaubst du wirklich, dass mein buch von dir abschreibt?
<Lehrer> in barcelona gibt es verschiedene entwicklungsstufen .. zb das mittelalter, wo wir dann auch wohnen werden.
<schüler> na super, dann müssma mit den rittern fortgehn
<schüler> na super, dann müssma mit den rittern fortgehn
<lehrer> wie fühlst du dich bei dem text?
<schüler> christlich
<schüler> christlich
Gsk Generalwiederholung:
<Schüler> Wird das eigentlich benotet, herr Professor?
<Lehrer> Na, geh wir machen das nur zur Gaudi
<Schüler> Wird das eigentlich benotet, herr Professor?
<Lehrer> Na, geh wir machen das nur zur Gaudi
<Schülerin> Frau Professor können wir das Fenster aufmachen? Die Sonne blendet!"
LATEIN
<Lehrer> Naja, die Aussprache werden wir noch lernen.
<Schüler> Geh bitte is eh wurscht, is eh eine tote sprache."
<Lehrer> Naja, die Aussprache werden wir noch lernen.
<Schüler> Geh bitte is eh wurscht, is eh eine tote sprache."
<Lehrer> Welche zwei Stämme waren das?
Keiner der Schüler antwortet.
<Lehrer>Aso das wisst ihr ja noch nicht, war ja schon eine viertel
stunde vor dem läuten, da hat keiner mehr aufpasst!
Keiner der Schüler antwortet.
<Lehrer>Aso das wisst ihr ja noch nicht, war ja schon eine viertel
stunde vor dem läuten, da hat keiner mehr aufpasst!
<Lehrer> Chillen kommt vom auskühlen! Ihr müssts bereits eingefroren sein.
<Lehrer> Arbeitets jetzt ,damit ihr zu Haus weniger zu tun habt.
<Schüler> Oder wir arbeiten zu
Hause, damit wir jetzt weniger zu tun haben?"
<Schüler> Oder wir arbeiten zu
Hause, damit wir jetzt weniger zu tun haben?"
<Lehrer> Das heißt bei einer Wachstumsrate von 2% gibts in 35 Jahren doppelt so viele Menschen wie ich
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